Ο «κόφτης» της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής «φρενάρει» την εισαγωγή στα ΑΕΙ: Η ανάλυση Στρατηγάκη.
Οι πιθανότητες επιτυχίας
Οι Πανελλήνιες 2026 αναμένεται να οδηγήσουν την πλειονότητα των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, σύμφωνα με το εκπαιδευτικό αναλυτή Στράτος Στρατηγάκης.
Σύμφωνα με την εκτίμησή του, το 70% των μαθητών που συμμετέχουν στις εξετάσεις αναμένεται να βρίσκεται τον Σεπτέμβριο στις λίστες των επιτυχόντων και να έχει εισαχθεί σε κάποιο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα. Ένα ποσοστό που, όπως επισημαίνει, αποτυπώνει μια σημαντικά διαφορετική πραγματικότητα σε σχέση με προηγούμενες δεκαετίες, όταν η πρόσβαση στα πανεπιστήμια ήταν σαφώς πιο περιορισμένη. Σήμερα, όπως αναφέρει, οι πιθανότητες εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι αισθητά αυξημένες, γεγονός που θα έπρεπε να επανατοποθετεί τη συνολική εικόνα της διαδικασίας. Παρά τη γενική αύξηση των πιθανοτήτων εισαγωγής, ο κ. Στρατηγάκης επισημαίνει ότι εξακολουθούν να υπάρχουν σχολές υψηλής ζήτησης, όπως οι Ιατρικές, οι Νομικές και οι Ψυχολογίες, όπου ο ανταγωνισμός παραμένει ιδιαίτερα έντονος και οι βάσεις υψηλές.
Ωστόσο, για το σύνολο των υπόλοιπων τμημάτων, όπως τονίζει, το εύρος των βάσεων επιτρέπει σε μεγάλο αριθμό υποψηφίων να βρουν αντικείμενο σπουδών που τους ταιριάζει. Στο πλαίσιο αυτό, ιδιαίτερη σημασία αποκτά ο σωστός επαγγελματικός προσανατολισμός και η έγκαιρη ενημέρωση των μαθητών για τις διαθέσιμες επιλογές.
Σπουδές και όχι επάγγελμα
Ένα ακόμη σημείο που υπογραμμίζει είναι ότι οι Πανελλήνιες 2026 δεν καθορίζουν άμεσα το επάγγελμα του υποψηφίου, αλλά το αντικείμενο σπουδών. Η σύνδεση πανεπιστημιακού τίτλου και επαγγελματικής πορείας, όπως αναφέρει, δεν είναι πλέον απόλυτα γραμμική, καθώς η αγορά εργασίας έχει αλλάξει και προσφέρει περισσότερες διαδρομές εξέλιξης. Για τον λόγο αυτό, θεωρεί κρίσιμο οι μαθητές να εστιάζουν όχι μόνο στο κύρος μιας σχολής, αλλά κυρίως στο αντικείμενο που τους ενδιαφέρει ουσιαστικά και στο οποίο μπορούν να ανταποκριθούν με συνέπεια.
Ο «κόφτης» της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής «φρενάρει» την εισαγωγή στα ΑΕΙ: Η ανάλυση Στρατηγάκη
Όπως εξηγεί στην ανάλυσή του ο εκπαιδευτικός αναλυτής για τις Πανελλήνιες 2026 δεν καταγράφονται ουσιαστικές μεταβολές στον αριθμό των εισακτέων. «Σε μόλις 14 Τμήματα είχαμε μείωση των θέσεων που κυμάνθηκε από 5έως 32 θέσεις με τη Σχολή Αστυφυλάκων να έχει σημαντική μείωση 100 θέσεων. Το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας δεν έχει ανακοινώσει ακόμη τον αριθμό των εισακτέων στις Στρατιωτικές Σχολές. Σε 29 Τμήματα είχαμε αύξηση από 5 έως 22 θέσεις και στην Σχολή Αξιωματικών Αστυνομίας είχαμε 33 θέσεις περισσότερες από πέρυσι. Αναμενόμενο είναι να μην έχουμε μεταβολές στον αριθμό των εισακτέων, αφού αυτός ο αριθμός δεν καθορίζει τον αριθμό των υποψηφίων που θα εισαχθούν σε κάθε Τμήμα. Μετά την καθιέρωση της ΕΒΕ το 2021 και τις χιλιάδες κενές θέσεις που δημιουργούνται κάθε χρόνο στα ΑΕΙ ο αριθμός των εισακτέων μας δείχνει μόνο τον μέγιστο αριθμό των υποψηφίων που θα δεχθεί κάθε Τμήμα.»
Σύμφωνα με τον ίδιο μετά την εφαρμογή της ΕΒΕ, το μεγαλύτερο εμπόδιο για τους υποψηφίους δεν είναι απαραίτητα οι ίδιες οι Βάσεις των σχολών, αλλά η δυνατότητα να περάσουν το κατώφλι συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής. Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάζει, το 2025 συμμετείχαν στις Πανελλήνιες 73.941 υποψήφιοι από τα Γενικά Λύκεια. Από αυτούς, περισσότεροι από 20.000 μαθητές αποκλείστηκαν εξαιτίας της ΕΒΕ και δεν μπόρεσαν καν να συμπληρώσουν Μηχανογραφικό Δελτίο. Το ποσοστό αποκλεισμού άγγιξε το 27,7%, αποδεικνύοντας ότι η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής λειτουργεί ως καθοριστικός μηχανισμός περιορισμού της πρόσβασης στα ΑΕΙ. Παρόλα αυτά, όσοι κατάφεραν να περάσουν την ΕΒΕ και να υποβάλουν Μηχανογραφικό είχαν εξαιρετικά υψηλές πιθανότητες επιτυχίας. Το συνολικό ποσοστό εισαγωγής για τους υποψηφίους των ΓΕΛ έφτασε περίπου στο 70,3%, καθώς όσοι υπέβαλαν Μηχανογραφικό πέρασαν σχεδόν όλοι (ποσοστό 97,5%).
Πολύ διαφορετική είναι η εικόνα για τους μαθητές των ΕΠΑΛ. Εκεί, οι αριθμοί αποτυπώνουν μια πιο δύσκολη πραγματικότητα. Από τους 14.696 υποψηφίους, οι 5.753 αποκλείστηκαν λόγω ΕΒΕ ήτοι το 39,14%, ενώ τελικά μόλις 5.314 κατάφεραν να εισαχθούν σε κάποιο ΑΕΙ. Το ποσοστό επιτυχίας περιορίστηκε στο 36,15%, δηλαδή περίπου ένας στους τρεις υποψηφίους πέρασε στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Μάλιστα όπως επισημαίνει ο κ. Στρατηγάκης «πέρα από τις περιζήτητες σχολές στις υπόλοιπες σχολές τα πράγματα είναι πολύ πιο ήπια. Αν μάλιστα οι υποψήφιοι μπορούν να μετακινηθούν και σε άλλες πόλεις, τότε οι ευκαιρίες σπουδών είναι πάρα πολλές. Υπάρχουν εξαιρετικά περιφερειακά Πανεπιστήμια όπου οι σπουδές είναι ποιοτικές τα επιστημονικά αντικείμενα ενδιαφέρονται και οι συνθήκες πολύ καλύτερες, χωρίς όλο αυτό το χάος που υπάρχει κυρίως στις σχολές της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Τα επιστημονικά αντικείμενα είναι πολλά και ενδιαφέροντα, απλά οι βάσεις χαμηλώνουν όσο απομακρυνόμαστε από τα μεγάλα αστικά κέντρα. Τελικά η εισαγωγή στα ΑΕΙ δεν είναι τόσο δύσκολη όσο ακούγεται (εξαιρούμε τις περιζήτητες σχολές), επιβεβαιώνοντας το υψηλό ποσοστό επιτυχίας από το Γενικό Λύκειο.»
Πηγή: https://www.alfavita.gr/
Διαβάστε επίσης:
Γονείς: 3 τρόποι για να βάλετε όρια στο παιδί αποφεύγοντας την τιμωρία.
Πανελλαδικές 2023: Έχει νόημα να είναι εύκολα τα θέματα;
Τρεις και ένας οι βασικοί στόχοι των εφήβων.
Έφηβοι και Ύπνος: Πόσες ώρες ύπνου χρειάζονται.
Ποιες είναι οι δημοφιλέστερες σχολές του 2ου, 3ου και 4ου πεδίου;
